Anglais Professionnel B1/B2 (Cours en groupe)
Formation créée le 02/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Ce programme B1/B2 est conçu pour répondre aux besoins des professionnels cherchant à améliorer leur anglais dans des contextes de travail plus complexes, tout en développant des compétences pratiques dans la gestion de projets, les réunions en ligne et l’interaction interculturelle.
Objectifs de la formation
- Améliorer les compétences en communication professionnelle : Permettre aux participants de communiquer plus efficacement dans des situations professionnelles variées, en utilisant un anglais fluide et approprié pour des échanges en réunion, par email et lors de présentations.
- Renforcer les compétences grammaticales : Consolider l’utilisation des temps narratifs et des structures avancées pour raconter des histoires professionnelles et donner des conseils dans un contexte formel.
- Optimiser la gestion des projets et des priorités : Apprendre à organiser et gérer des projets, établir des priorités, et utiliser le langage fonctionnel nécessaire pour des réunions en ligne efficaces.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Ce programme s'adresse à des professionnels de niveau intermédiaire (B1/B2) qui utilisent déjà l'anglais dans leur travail quotidien et souhaitent perfectionner leur communication dans des contextes professionnels plus complexes. Les participants peuvent provenir de différents secteurs, tels que la gestion de projets, le marketing, les ressources humaines, ou toute autre profession nécessitant une interaction en anglais dans des environnements formels et informels.
Prérequis
- Niveau B1/B2 en anglais: Les participants doivent être capables de comprendre et d’utiliser un vocabulaire de travail courant, ainsi que de construire des phrases complexes pour des discussions en groupe et des présentations.
- Connaissance des temps de base(présent simple, présent continu, passé simple) et désir de perfectionner l’utilisation des temps narratifs pour relater des événements passés.
- Expérience ou exposition à des environnements professionnels où l’anglais est utilisé : Les participants doivent être à l’aise avec des situations de communication professionnelle de base (réunions, échanges informels).
- Motivation à participer activement aux discussions de groupe et à utiliser l’anglais de manière plus structurée dans des situations professionnelles.
Contenu de la formation
-
1. Me, My Work and I
- Objectif : Se présenter de manière plus approfondie dans un contexte professionnel, en parlant de son parcours et de ses compétences.
- Contenu: Techniques pour parler de son expérience professionnelle, ses projets, et ses réalisations avec confiance.
-
2. Working for Big and Small Companies
- Objectif : Comparer les environnements de travail dans les grandes et petites entreprises.
- Contenu: Vocabulaire et expressions pour discuter des différences et des défis dans les structures organisationnelles.
-
3. Narrative Tenses
- Objectif : Maîtriser l’utilisation des temps narratifs pour relater des événements passés de manière claire et structurée.
- Contenu: Présentation et pratique des temps du passé (past simple, past continuous, past perfect) dans des contextes professionnels.
-
4. Be a Better Storyteller
- Objectif : Développer des compétences pour raconter des histoires professionnelles captivantes.
- Contenu: Techniques de storytelling, structuration des récits professionnels, et vocabulaire spécifique pour captiver l’audience.
-
5. Prioritizing and To-Do Lists
- Objectif : Apprendre à gérer efficacement son temps et ses priorités au travail. Contenu: Outils pour créer des listes de tâches et hiérarchiser les priorités, vocabulaire lié à la gestion du temps.
- Contenu: Outils pour créer des listes de tâches et hiérarchiser les priorités, vocabulaire lié à la gestion du temps.
-
6. Let’s Talk About Projects!
- Objectif: Discuter des projets professionnels de manière claire et précise, en utilisant le vocabulaire adéquat.
- Contenu : Expressions pour planifier, gérer, et suivre l’avancement des projets.
-
7. Giving Advice
- Objectif : Apprendre à donner des conseils de manière professionnelle et constructive.
- Contenu: Structures et expressions pour donner des conseils de façon claire, polie et utile dans un contexte professionnel.
-
8. Functional Language for Online Meetings
- Objectif: Maîtriser le langage fonctionnel pour organiser et participer à des réunions en ligne.
- Contenu: Expressions et vocabulaire pour les réunions virtuelles, gestion des outils en ligne, interaction avec les participants.
-
9. Understanding Generations
- Objectif: Discuter des différences générationnelles en milieu de travail et comment adapter sa communication.
- Contenu : Vocabulaire et stratégies pour comprendre et communiquer avec différentes générations (Baby Boomers, Génération X, Y, Z).
-
10. When in Rome
- Objectif : Apprendre à adapter sa communication selon le contexte culturel.
- Contenu : Discussion sur l’importance des différences culturelles et la façon de s’adapter à des environnements de travail internationaux.
Équipe pédagogique
Au-delà d'un Bac+3 et d'au moins deux ans d'expérience dans l'enseignement, nos enseignants sont choisis pour leur créativité pédagogique et leur capacité à s'adapter à leurs apprenants. Nos enseignants suivent régulièrement des programmes de formation continue et s'engagent à enrichir leurs compétences pédagogiques. Heloïse Sizer est notre référente pédagogique en charge de la conception des programmes, de la création des supports pédagogiques spécifiques et du suivi pédagogique. Paige Bowman, directrice du centre, sélectionne avec soin nos formateurs, assure leur formation initiale, et organise des programmes de formation continue . Elle est votre interlocutrice privilégiée pour répondre à vos questions concernant les programmes, les calendriers, l'extranet et le calendrier des examens. Elle est également votre référente handicap et assurera tout aménagement spécifique.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Environnement d’apprentissage en groupe : Les participants travailleront ensemble dans un cadre collaboratif, apprenant les uns des autres et améliorant leurs compétences linguistiques à travers des discussions et des activités de groupe.
- Cours en Présentiel: Les leçons sont dispensées en personne par un formateur qualifié, avec des activités de groupe visant à encourager l’interaction et la participation active.
- Approche Pratique : Mise en avant de scénarios professionnels réels, allant des réunions formelles aux conversations informelles au bureau.
- Développement Progressif: Le cours est conçu pour des apprenants de niveau intermédiaire, avec un renforcement progressif des compétences en anglais professionnel dans un cadre de groupe.
- Support : Les participants recevront un accompagnement continu et des retours de l'instructeur orale et via leur extranet personnalisé sur Digiforma pour garantir que les objectifs d'apprentissage de chaque participant sont atteints.
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode: Les leçons incluront des discussions de groupe, des jeux de rôle, des exercices interactifs et des scénarios professionnels réels, adaptés aux besoins des participants.
- Matériel: Tous les supports pédagogiques seront fournis par l'instructeur, avec des ressources personnalisées via leur extranet personnalisé sur Digiforma.
Qualité et satisfaction
Pour l'ensemble de nos formations de Septembre 2023 au Septembre 2024 : Taux de satisfaction : 91% Taux et causes des abandons : 0% Nombre de stagiaires : 10 Taux de retour des enquêtes : 60% Taux d'interruption en cours de prestation : 0%
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Amélioration de la communication professionnelle : Les participants seront capables de mieux s’exprimer dans des contextes professionnels variés, y compris lors de réunions, de discussions de projets, et en ligne. Consolidation des compétences grammaticales : Maîtrise des temps narratifs et de la structure des histoires professionnelles, avec une meilleure capacité à relater des événements passés de manière claire. Amélioration de la gestion du temps et des priorités: Capacité à organiser son travail de manière efficace, à établir des priorités et à gérer des projets en utilisant des outils et du vocabulaire appropriés. Confiance dans les interactions interculturelles : Compréhension des différences générationnelles et culturelles, avec des compétences améliorées pour s’adapter à des environnements de travail internationaux.
Modalité d'obtention
- Attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Entre 2 et 6 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Admission sans disposition particulière
En situation de handicap : Au sein de l'école, tout est fait pour que vous puissiez profiter des meilleures conditions d‘apprentissage.
Contactez-nous pour adapter les moyens de la prestation : 06.46.50.11.94